Danh Mục
-
Bài 1: Tôi và các bạn
- Vài nét về tác giả Tô Hoài
- Tìm hiểu chung về Bài học đường đời đầu tiên
- Phân tích chi tiết Bài học đường đời đầu tiên
- Lý thuyết về từ đơn, từ phức
- Lý thuyết về nghĩa của từ
- Lý thuyết về so sánh
- Vài nét về tác giả Ê-xu-pe-ri
- Tìm hiểu chung Nếu cậu muốn có một người bạn
- Phân tích chi tiết Nếu cậu muốn có một người bạn
- Lý thuyết về từ ghép, từ láy
- Vài nét về tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh
- Tìm hiểu chung về Bắt nạt
- Phân tích chi tiết Bắt nạt
- Lý thuyết về Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em
- Lý thuyết kể lại một trải nghiệm của em
-
Bài 2: Gõ cửa trái tim
- Vài nét về tác giả Xuân Quỳnh
- Tìm hiểu chung Chuyện cổ tích về loài người
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ tích về loài người
- Lý thuyết về nhân hóa
- Lý thuyết về điệp ngữ
- Vài nét về tá́c giả Ta-go
- Tìm hiểu chung Mây và sóng
- Phân tích chi tiết Mây và sóng
- Lý thuyết về ẩn dụ
- Lý thuyết về dấu hai chấm
- Lý thuyết về dấu ngoặc kép
- Lý thuyết về đại từ
- Vài nét về tác giả Tạ Duy Anh
- Tìm hiểu chung Bức tranh của em gái tôi
- Phân tích chi tiết Bức tranh của em gái tôi
- Lý thuyết về viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả
- Lý thuyết về trình bày ý kiến về một vấn đề trong gia đình
-
Bài 3: Yêu thương và chia sẻ
- Vài nét về tác giả An-đéc-xen
- Tìm hiểu chung Cô bé bán diêm
- Phân tích chi tiết Cô bé bán diêm
- Lý thuyết cụm danh từ
- Vài nét về tá́c giả Thạch Lam
- Tìm hiểu chung Gió lạnh đầu mùa
- Phân tích chi tiết Gió lạnh đầu mùa
- Lý thuyết về cụm động từ
- Lý thuyết về cụm tính từ
- Vài nét về tác giả Mai Văn Phấn
- Tìm hiểu chung về Con chào mào
- Phân tích chi tiết Con chào mào
-
Bài 4: Quê hương yêu dấu
- Tìm hiểu chung về Chùm ca dao về quê hương, đất nước
- Phân tích chi tiết Chùm ca dao về quê hương, đất nước
- Lý thuyết về từ đồng âm
- Lý thuyết về từ đa nghĩa
- So sánh từ đồng âm và từ đa nghĩa
- Vài nét về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ
- Tìm hiểu chung về Chuyện cổ nước mình
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ nước mình
- Vài nét về tác giả Thép Mới
- Tìm hiểu chung Cây tre Việt Nam
- Phân tích chi tiết Cây tre Việt Nam
- Lý thuyết về Hoán dụ
- So sánh ẩn dụ và hoán dụ
- Lý thuyết về tập làm một bài thơ lục bát
- Lý thuyết viết đoạ̣̣n văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát
- Lý thuyết về trình bày suy nghĩ về tình cảm của con người với quê hương
-
Bài 5: Những nẻo đường xứ sở
- Vài nét về tác giả Nguyễn Tuân
- Tìm hiểu chung về Cô Tô
- Phân tích chi tiết Cô Tô
- Tìm hiểu chung Hang én
- Phân tích chi tiết Hang én
- Lý thuyết về dấu phẩy
- Vài nét về tác giả Nguyên Hồng
- Tìm hiểu chung về Cửu Long Giang ta ơi
- Phân tích chi tiết Cửu Long Giang ta ơi
- Lý thuyết về viết bài văn tả cảnh sinh hoạt
- Lý thuyết về Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến
-
Bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng
- Tìm hiểu chung Thánh Gióng
- Phân tích chi tiết Thánh Gióng
- Tìm hiểu chung Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Phân tích chi tiết Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Tìm hiểu chung Ai ơi mồng chín tháng tư
- Phân tích chi tiết Ai ơi mồng chín tháng tư
- Lý thuyết về viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
- Lý thuyết về kể lại một truyền thuyết
-
Bài 7: Thế giới cổ tích
- Tìm hiểu chung về Thạch Sanh
- Phân tích chi tiết Thạch Sanh
- Tìm hiểu chung về Cây khế
- Phân tích chi tiết Cây khế
- Tìm hiểu chung Vua chích chòe
- Phân tích chi tiết Vua chích chòe
- Lý thuyết đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích
- Lý thuyết kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật
-
Bài 8: Khác biệt và gần gũi
- Tìm hiểu chung Xem người ta kìa!
- Phân tích chi tiết Xem người ta kìa!
- Lý thuyết về trạng ngữ
- Vài nét về tác giả Giong-mi Mun
- Tìm hiểu chung Hai loại khác biệt
- Phân tích chi tiết Hai loại khác biệt
- Lý thuyết về lựa chọn trật tự từ trong câu
- Vài nét về tác giả Gô-xi-nhi và Xăng-pê
- Tìm hiểu chung Bài tập làm văn
- Phân tích chi tiết Bài tập làm văn
- Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
- Lý thuyết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
-
Bài 9: Trái Đất - Ngôi nhà chung
- Tìm hiểu chung Trái Đất - cái nôi của sự sống
- Phân tích chi tiết Trái Đất - cái nôi của sự sống
- Tìm hiểu chung Các loài chung sống với nhau như thế nào?
- Phân tích chi tiết Các loài chung sống với nhau như thế nào?
- Vài nét về tác giả Gam-da-tốp
- Tìm hiểu chung Trái Đất
- Phân tích chi tiết Trái Đất
- Lý thuyết về viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận
- Lý thuyết về tóm tắt sơ đồ nội dung văn bản
- Lý thuyết về thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường
-
Bài 10: Cuốn sách tôi yêu
-
Bài 1: Tôi và các bạn
- Vài nét về tác giả Tô Hoài
- Tìm hiểu chung về Bài học đường đời đầu tiên
- Phân tích chi tiết Bài học đường đời đầu tiên
- Lý thuyết về từ đơn, từ phức
- Lý thuyết về nghĩa của từ
- Lý thuyết về so sánh
- Vài nét về tác giả Ê-xu-pe-ri
- Tìm hiểu chung Nếu cậu muốn có một người bạn
- Phân tích chi tiết Nếu cậu muốn có một người bạn
- Lý thuyết về từ ghép, từ láy
- Vài nét về tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh
- Tìm hiểu chung về Bắt nạt
- Phân tích chi tiết Bắt nạt
- Lý thuyết về Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em
- Lý thuyết kể lại một trải nghiệm của em
-
Bài 2: Gõ cửa trái tim
- Vài nét về tác giả Xuân Quỳnh
- Tìm hiểu chung Chuyện cổ tích về loài người
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ tích về loài người
- Lý thuyết về nhân hóa
- Lý thuyết về điệp ngữ
- Vài nét về tá́c giả Ta-go
- Tìm hiểu chung Mây và sóng
- Phân tích chi tiết Mây và sóng
- Lý thuyết về ẩn dụ
- Lý thuyết về dấu hai chấm
- Lý thuyết về dấu ngoặc kép
- Lý thuyết về đại từ
- Vài nét về tác giả Tạ Duy Anh
- Tìm hiểu chung Bức tranh của em gái tôi
- Phân tích chi tiết Bức tranh của em gái tôi
- Lý thuyết về viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả
- Lý thuyết về trình bày ý kiến về một vấn đề trong gia đình
-
Bài 3: Yêu thương và chia sẻ
- Vài nét về tác giả An-đéc-xen
- Tìm hiểu chung Cô bé bán diêm
- Phân tích chi tiết Cô bé bán diêm
- Lý thuyết cụm danh từ
- Vài nét về tá́c giả Thạch Lam
- Tìm hiểu chung Gió lạnh đầu mùa
- Phân tích chi tiết Gió lạnh đầu mùa
- Lý thuyết về cụm động từ
- Lý thuyết về cụm tính từ
- Vài nét về tác giả Mai Văn Phấn
- Tìm hiểu chung về Con chào mào
- Phân tích chi tiết Con chào mào
-
Bài 4: Quê hương yêu dấu
- Tìm hiểu chung về Chùm ca dao về quê hương, đất nước
- Phân tích chi tiết Chùm ca dao về quê hương, đất nước
- Lý thuyết về từ đồng âm
- Lý thuyết về từ đa nghĩa
- So sánh từ đồng âm và từ đa nghĩa
- Vài nét về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ
- Tìm hiểu chung về Chuyện cổ nước mình
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ nước mình
- Vài nét về tác giả Thép Mới
- Tìm hiểu chung Cây tre Việt Nam
- Phân tích chi tiết Cây tre Việt Nam
- Lý thuyết về Hoán dụ
- So sánh ẩn dụ và hoán dụ
- Lý thuyết về tập làm một bài thơ lục bát
- Lý thuyết viết đoạ̣̣n văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát
- Lý thuyết về trình bày suy nghĩ về tình cảm của con người với quê hương
-
Bài 5: Những nẻo đường xứ sở
- Vài nét về tác giả Nguyễn Tuân
- Tìm hiểu chung về Cô Tô
- Phân tích chi tiết Cô Tô
- Tìm hiểu chung Hang én
- Phân tích chi tiết Hang én
- Lý thuyết về dấu phẩy
- Vài nét về tác giả Nguyên Hồng
- Tìm hiểu chung về Cửu Long Giang ta ơi
- Phân tích chi tiết Cửu Long Giang ta ơi
- Lý thuyết về viết bài văn tả cảnh sinh hoạt
- Lý thuyết về Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến
-
Bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng
- Tìm hiểu chung Thánh Gióng
- Phân tích chi tiết Thánh Gióng
- Tìm hiểu chung Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Phân tích chi tiết Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Tìm hiểu chung Ai ơi mồng chín tháng tư
- Phân tích chi tiết Ai ơi mồng chín tháng tư
- Lý thuyết về viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
- Lý thuyết về kể lại một truyền thuyết
-
Bài 7: Thế giới cổ tích
- Tìm hiểu chung về Thạch Sanh
- Phân tích chi tiết Thạch Sanh
- Tìm hiểu chung về Cây khế
- Phân tích chi tiết Cây khế
- Tìm hiểu chung Vua chích chòe
- Phân tích chi tiết Vua chích chòe
- Lý thuyết đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích
- Lý thuyết kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật
-
Bài 8: Khác biệt và gần gũi
- Tìm hiểu chung Xem người ta kìa!
- Phân tích chi tiết Xem người ta kìa!
- Lý thuyết về trạng ngữ
- Vài nét về tác giả Giong-mi Mun
- Tìm hiểu chung Hai loại khác biệt
- Phân tích chi tiết Hai loại khác biệt
- Lý thuyết về lựa chọn trật tự từ trong câu
- Vài nét về tác giả Gô-xi-nhi và Xăng-pê
- Tìm hiểu chung Bài tập làm văn
- Phân tích chi tiết Bài tập làm văn
- Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
- Lý thuyết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
-
Bài 9: Trái Đất - Ngôi nhà chung
- Tìm hiểu chung Trái Đất - cái nôi của sự sống
- Phân tích chi tiết Trái Đất - cái nôi của sự sống
- Tìm hiểu chung Các loài chung sống với nhau như thế nào?
- Phân tích chi tiết Các loài chung sống với nhau như thế nào?
- Vài nét về tác giả Gam-da-tốp
- Tìm hiểu chung Trái Đất
- Phân tích chi tiết Trái Đất
- Lý thuyết về viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận
- Lý thuyết về tóm tắt sơ đồ nội dung văn bản
- Lý thuyết về thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường
-
Bài 10: Cuốn sách tôi yêu
Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Thạch Sanh Văn 6 Kết nối tri thức
Đề bài
Nhận xét nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh?
-
A.
Từ thế giới tâm linh
-
B.
Từ những người chịu nhiều đau khổ
-
C.
Từ chú bé mồ côi
-
D.
Từ những người đấu tranh quật khởi
Tác giả dân gian kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh trong mối quan hệ giữa đời sống thần thánh với đời sống trần gian với mục đích gì?
-
A.
Thể hiện ước mơ về sức mạnh thần kì chiến thắng thiên nhiên
-
B.
Thỏa mãn ước mơ có sức mạnh thần kì để chiến thắng giặc ngoại xâm
-
C.
Thỏa mãn trí tưởng tượng bay bổng, hết sức thực tế của nhân dân ta trong cuộc sống
-
D.
Ca ngợi phẩm chất, tài năng nhân vật cũng như chính nhân dân lao động
Chọn các đáp án đúng.
Truyện “Thạch Sanh” kể về nhân vật với số phận lênh đênh trải qua nhiều biến cố của cuộc đời, đúng hay sai?
Thạch Sanh có sự ra đời kỳ lạ, đúng hay sai?
Thạch Sanh là đại diện cho tầng lớp thống khổ chịu nhiều tầng đô hộ, áp bức. Lý Thông là hình ảnh tiêu biểu của giai cấp thống trị trong xã hội phong kiến, đúng hay sai?
Thông qua hình tượng Thạch Sanh, nhân dân ta muốn bày tỏ tình cảm gì?
-
A.
Yêu mến, tự hào về con người có phẩm chất như Thạch Sanh
-
B.
Gửi gắm ước mơ về hạnh phúc, công bằng xã hội
-
C.
Ca ngợi sức mạnh trí tuệ, cơ bắp của người nông dân
-
D.
Lí tưởng hóa nhân vật theo tiêu chuẩn, nguyện vọng của mình
Chi tiết niêu cơm của Thạch Sanh phản ánh ước vọng gì của nhân dân?
-
A.
Về những đồ vật thần kì trong cuộc sống
-
B.
Về cuộc sống nhàn hạ, không phải lao động
-
C.
Về một cuộc sống ấm no, dư dả
-
D.
Tất cả các phương án trên
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã có hành động gì?
-
A.
Đem quân ra đánh kẻ thù
-
B.
Đem đàn ra gảy
-
C.
Đầu hàng kẻ thù
-
D.
Xây tường thành ngăn bước chân kẻ thù
Việc Thạch Sanh đem đàn ra gảy thu phục quân giặc nói lên điều gì?
-
A.
Khát vọng hòa bình của ông cha ta
-
B.
Thạch Sanh là một nhân tài văn võ song toàn
-
C.
Nhân dân ta thời đó rất yêu nghệ thuật
-
D.
Tất cả các phương án trên
Kết truyện Ngọc Hoàng biến mẹ con Lý Thông làm bọ hung, mang ý nghĩa gì?
-
A.
Thể hiện chân lý ác giả ác báo
-
B.
Đó là cái kết cho những kẻ trơ tráo, bất nhân
-
C.
Đó là kết truyện phù hợp với motip thường thấy ở truyện cổ tích
-
D.
Cả 3 đáp án trên
Lời giải và đáp án
Nhận xét nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh?
-
A.
Từ thế giới tâm linh
-
B.
Từ những người chịu nhiều đau khổ
-
C.
Từ chú bé mồ côi
-
D.
Từ những người đấu tranh quật khởi
Đáp án : A
Thạch Sanh là con trai Ngọc Hoàng phái xuống trần làm con của gia đình hiền lành nọ.
=> Nguồn gốc xuất thân từ thế giới tâm linh
Tác giả dân gian kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh trong mối quan hệ giữa đời sống thần thánh với đời sống trần gian với mục đích gì?
-
A.
Thể hiện ước mơ về sức mạnh thần kì chiến thắng thiên nhiên
-
B.
Thỏa mãn ước mơ có sức mạnh thần kì để chiến thắng giặc ngoại xâm
-
C.
Thỏa mãn trí tưởng tượng bay bổng, hết sức thực tế của nhân dân ta trong cuộc sống
-
D.
Ca ngợi phẩm chất, tài năng nhân vật cũng như chính nhân dân lao động
Đáp án : C
Thể hiện trí tưởng tượng bay bổng của dân gian, nhưng cũng thể hiện sự thực tế
Chọn các đáp án đúng.
Truyện “Thạch Sanh” kể về nhân vật với số phận lênh đênh trải qua nhiều biến cố của cuộc đời, đúng hay sai?
Truyện xoay quanh nhân vật Thạch Sanh với nhiều biến cố trong cuộc đời.
Thạch Sanh có sự ra đời kỳ lạ, đúng hay sai?
Thạch Sanh có sự ra đời kỳ lạ, không giống người bình thường.
Thạch Sanh là đại diện cho tầng lớp thống khổ chịu nhiều tầng đô hộ, áp bức. Lý Thông là hình ảnh tiêu biểu của giai cấp thống trị trong xã hội phong kiến, đúng hay sai?
Em xem xét thân phận và tính cách các nhận vật để chọn câu trả lời chính xác nhất.
Nhận định trên là đúng.
Thông qua hình tượng Thạch Sanh, nhân dân ta muốn bày tỏ tình cảm gì?
-
A.
Yêu mến, tự hào về con người có phẩm chất như Thạch Sanh
-
B.
Gửi gắm ước mơ về hạnh phúc, công bằng xã hội
-
C.
Ca ngợi sức mạnh trí tuệ, cơ bắp của người nông dân
-
D.
Lí tưởng hóa nhân vật theo tiêu chuẩn, nguyện vọng của mình
Đáp án : A
Thông qua hình tượng Thạch Sanh, nhân dân ta muốn bày tỏ tình cảm yêu mến, tự hào về con người có phẩm chất như Thạch Sanh.
Chi tiết niêu cơm của Thạch Sanh phản ánh ước vọng gì của nhân dân?
-
A.
Về những đồ vật thần kì trong cuộc sống
-
B.
Về cuộc sống nhàn hạ, không phải lao động
-
C.
Về một cuộc sống ấm no, dư dả
-
D.
Tất cả các phương án trên
Đáp án : C
Từ nội dung văn bản suy ra câu trả lời
Chi tiết niêu cơm của Thạch Sanh phản ánh ước vọng về một cuộc sống ấm no, dư dả của nhân dân.
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã có hành động gì?
-
A.
Đem quân ra đánh kẻ thù
-
B.
Đem đàn ra gảy
-
C.
Đầu hàng kẻ thù
-
D.
Xây tường thành ngăn bước chân kẻ thù
Đáp án : B
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã đem đàn ra gảy cho tất cả các binh lính nghe.
Việc Thạch Sanh đem đàn ra gảy thu phục quân giặc nói lên điều gì?
-
A.
Khát vọng hòa bình của ông cha ta
-
B.
Thạch Sanh là một nhân tài văn võ song toàn
-
C.
Nhân dân ta thời đó rất yêu nghệ thuật
-
D.
Tất cả các phương án trên
Đáp án : A
Nhớ lại nhân vật và rút ra điều nhân dân gửi gắm
Không nên đánh giá con người qua vẻ bên ngoài là điều câu chuyện muốn gửi gắm
Kết truyện Ngọc Hoàng biến mẹ con Lý Thông làm bọ hung, mang ý nghĩa gì?
-
A.
Thể hiện chân lý ác giả ác báo
-
B.
Đó là cái kết cho những kẻ trơ tráo, bất nhân
-
C.
Đó là kết truyện phù hợp với motip thường thấy ở truyện cổ tích
-
D.
Cả 3 đáp án trên
Đáp án : D
Em nhớ lại tình tiết này và chọn đáp án thích hợp.
Kết truyện vừa thể hiện cái ác bị trừng trị, vừa phù hợp với motip thường thấy ở truyện cổ tích
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Cây khế Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Cây khế Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung Vua chích chòe Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Vua chích chòe Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Thạch Sanh Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết